Дорожный патруль/Наш друг Светофор — Iteach. Материал из Инте.

Вики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel Название команды . Екатеринбург. Школа МОУ СОШ . Сумачев Саша, 3. Б. Дрягин Михаил, 3. Б. 3. Копырина Ирина, 5. А. 5. Арутюнян Кристина, 5. А. 6. Скачков Анатолий, 5.

А. 7. Прыткова Екатерина, 5. А. 8. Халилова Зохра, 5. Б. 9. Мурадян Сусанна, 5. А. 1. 0. Мурадян Нара, 5. А. Руководители команды Копырина Любовь Александровна.

Расскацикова Надежда Геннадьевна. Интересно о нас Презентация отряда ЮИД .

Наш отряд существует четыре года. В школе мы постоянно проводим игровые программы, викторины, конкурсы по дорожному движению, учим ребят соблюдать правила.

Проведенные дела мы отражаем в своей стенгазете «Вести отряда ЮИД». Мы принимаем участие в различных конкурсах по правилам дорожного движения. В конкурсе агитбригад по ПДД в 2. II место в районе. В 2. 00. 7 году – I место в районе и приняли участие в городском фестивале агитбригад. В 2. 00. 8 году в конкурсе «Лучший отряд ЮИД» заняли II место в районе. В конкурсе- соревновании юных велосипедистов «Безопасное колесо» наша команда в 2.

I место в Орджоникидзевском районе, а затем I место в г. Екатеринбурге и приняла участие в областных соревнованиях «Безопасное колесо». В 2. 00. 8 году мы приняли участие в Международном конкурсе плакатов по ПДД «Безопасность для всех», где наш плакат вошел в десятку лучших плакатов России. В апреле 2. 00. 8 года команда наших ребят ездила в Москву на финал конкурса.

Летом 2. 00. 8 года наш отряд принял участие в конкурсе «У светофора нет каникул» и по итогам работы занял III место в городе. Буклет «О светофоре в стихах»Светофор дорожный (от греческого слова phoros - несущий) - средство световой сигнализации, служащее для регулирования дорожного движения и движения дорожного состава на железных дорогах. Первые электрические светофоры с ручным управлением появились в начале XX века в США (Кливленде, Нью- Йорке, Чикаго), имели зелёные и красные сигналы. Первый трёхцветной светофор был установлен в Нью- Йорке в 1. Первые светофоры в России представляли собой светящиеся круги, наподобие больших часов со святящимся циферблатом.

На циферблате были намеченные секторы, окрашенные в красный, жёлтый и зелёный цвета. По циферблату двигалась стрелка. Она набегала то на жёлтый сектор, то на зелёный, потом снова на жёлтый, затем на красный сектор. Они появились в 1. Москвы: на углу Петровки и Кузнецкого моста, в самом оживлённом месте движения городского транспорта тогдашней Москвы. Драйвера Для Принтера Hp Laserjet 1005 Series. Светофоры, похожие на современные, появились в Москве в 1.

Применение светофора на железной дороге относится к началу XX века. Такие светофоры оборудуют дополнительными секциями с сигналами в виде зелёной стрелки или устанавливают самостоятельные светофоры для регулирования движения на перекрёстке.

По определённым направлениям применяются двухцветные пешеходные светофоры с красными и зелёными сигналами. Например. . Движение разрешается только при включении одновременно нижнего сигнала и одного или нескольких верхних, из которых левый разрешает движение налево, средний – прямо, правый – направо.

Если на него нанесена чёрная контурная стрелка (стрелки), то она информирует водителей о наличии дополнительной секции светофора и указывает иные разрешенные направления движения, чем сигнал дополнительной секции. На красный сигнал движение автотранспорта и пешеходов запрещено. На жёлтый сигнал светофора начинать движение запрещено. На зелёный сигнал движение автотранспорта и пешеходов разрешается. При этом стрелка, разрешающая поворот налево, разрешает и разворот, если это не запрещено соответствующим дорожным знаком.

Закрепление учащимися знаний по ПДД и навыков их соблюдения. Приветствие команд (название, девиз). В игровой форме обучать детей правилам дорожного движения.

Этап 4 Как относятся ко мне люди? Буклет «Правила дорожного движения»Мы вспомнили правила дорожного движения, напомнили их ребятам начальных классов, нарисовали рисунки и сделали буклет. Мы наблюдали за тем, как люди относятся к сигналам светофора, соблюдают ли правила перехода улицы.

В течение часа нарушили правила движения 4. Чаще всего это были люди в возрасте 5. Они начинали переход проезжей части на запрещающие красный или жёлтый сигнал светофора. Десять человек пересекли проезжую часть бегом. Пять человек – не под прямым углом.

Всем нарушителям мы раздавали листовки с напоминанием правил перехода улицы. На какой сигнал светофора Вы обычно начинаете переход проезжей части? Всегда ли Вы подчиняетесь сигналам светофора? Считаете ли вы, что светофор необходим?

Команда называлась «Крутые перцы», на эмблеме были изображены три. ПДД мы соблюдаем. Команды выбирают себе название. Итоговая игра - КВН по ПДД «Самый грамотный пешеход». Что обозначает этот знак? 1 Название команды; 2 "Дорожный патруль"; 3 Девиз; 4 Населенный пункт; 5 Школа. Буклет «Правила дорожного движения». Методическая разработка по ознакомлению детей с ПДД. 1 задание: название, девиз, приветствие команд. Участники команд штудировали правила дорожного движения, учили дорожные знаки, придумывали название, девиз и эмблему своей .

Обычно начинают переход проезжей части на зелёный сигнал светофора 1. Всегда подчиняются сигналам светофора 1. Считают, что светофор необходим для регулирования движения 1.

Пройдут года. Как буду выглядеть тогда? Какой маршрут от дома до школы наиболее безопасный? МЫ провели конкурс рисунков и поделок на тему . Самые лучшие работы были представлены на выставке в школе.

Он нарисован и вклеен в дневник. В микрорайоне школы находится 4 регулируемых перекрёстка, где находятся пешеходные светофоры и светофоры с тремя сигналами. Многие из наших ребят всегда от дома до школы переходят дорогу, подчиняясь сигналам светофора. Там очень оживлённое движение, так как дорога имеет 2 проезжих части и от 2 до 4 полос движения. Если бы не было светофора на этом перекрёстке, то переходить эту дорогу было бы очень опасно.

Светофор здесь просто необходим и он очень помогает. Но и здесь нужно быть очень внимательным, т. Мы очень внимательны по дороге в школу и обратно и других ребят учим переходить дорогу правильно, не лениться дойти до перекрёстка и перейти дорогу безопасно с нашим другом Светофором! Ребятам понравились стихи, которые мы сами сочинили. Мы были рады, что нас внимательно слушали. Все классы получили буклеты с нашими стихами и рисунками, а также с правилами дорожного движения. После окончания презентации все высказали своё мнение.

Нам понравилось то, что дети были довольны и поняли, что нельзя нарушать правила дорожного движения. Они обещали соблюдать правила движения и сигналы светофора. Нам понравилось работать в проекте, это очень познавательно и интересно.